“自从上网课以来我的假期生活变得充实又丰富多彩。虽然人坐在家里，但能隔空和老师对话，谢老师的网络课非常精彩，我感到真正又回到了美丽的校园，如同坐在教室里和同学们一起学知识、长才干。”4月10日，家住湘西的我院中德1901班杨同学在完成学院近段时间网上课程的学习后深有感触地说。当天是我校启动网络教学的第九周，疫情防控期间，国际合作与继续教育学院全体师生积极作为，确保延期开学期间“教师不停教、学生不停学、教学不断线”，自2月10日起启动线上教学工作，通过网络和屏幕，让特殊时期的行政、教学、教辅、学生管理等各项工作有条不紊、颇有成效。

一、统筹谋划，严明规范，确保网络教学秩序井然

为保障疫情防控期间的网络教学秩序，我院特出台了《国际合作与继续教育学院防控疫情特殊时期网络课程开设计划》《国际合作学院防控疫情特殊时期网络课程教学工作方案》、《国际合作学院防控疫情特殊时期网络课程教学督导工作方案》《加强疫情期间学生思想教育，创新学生活动形式，引导学生做最美青春逆行者和宣传员》、《2020年春季留学生开学工作方案》等相关文件，对网络教学工作提出了三点总要求。

1.灵活制定课程网络教学方案，确保教学质量与效果

我院德语教研室根据课程特点和教学目标统筹规划网络课程教学方案，任课教师因课制宜，因环境制宜，以教学效果为导向，灵活制定教学实施细则，确定课程网络教学形式，准备网络教学资源，落实教学过程、学生通知、辅导答疑和考核等工作，形成“一课一案”，实现“线下课堂”到“线上课堂”的迁移和融合。

2.灵活选择与应用网络平台与教学模式，提高线上技术能力

学院鼓励教师优先选用云课堂智慧职教、中国大学MOOC、智慧树，人民网公开课等教学资源平台，灵活利用腾讯课堂、腾讯会议，微信、钉钉等网络教学直播平台，应用在线实时授课型、线上线下混合型、学生自主导学型教学模式。要求任课教师在2月10号前组建教学班微信群和QQ群，保障即时通畅联系，并利用微信和QQ群及时推送课程教学安排、教学大纲、教案、课件等辅助教学内容，提供学习建议和参考资料等资源，及时进行答疑辅导。

3.严格组织与管理网络教学过程，规范教学行为

由教研室、任课教师及辅导员具体负责网络课程教学计划的具体组织实施，确保每个学生能够保质保量完成学习任务。同时任课教师在开展网络教学过程中，要严格遵守学校师德师风有关规定，做好立德树人工作。任课教师要充分认识到网络教学的重要意义和作用，在做好课程教学的同时，还要发挥课程思政的重要作用，做好学生思想和舆情引导工作，积极传播正能量。党员教师在课程教学中起先锋模范作用，担当作为，敬业奉献。

国际合作学院潘宇星、谢新泉老师在精心准备网络课程的教学

二、强化质量全监控，督导网络课堂高质高效

1、督导工作早谋划，管理人员进课堂

根据《国际合作与继续教育学院防控疫情特殊时期网络课程督导工作方案》要求，我院教学督导委员会成员，辅导员全员主动进入学生课堂、学生班级群，积极督导检查师生上课情况，做好网络上课的日常管理工作，保证学生出勤率，同时做好网络上课期间学生的心理状况排查工作，向停课不停学的授课模式要质量。

2、三级督导出成效，把牢线上教学“质量关”

我院实行三级教学督导（辅导员、任课教师——学院——学校），结合线上教学的数据痕迹对课程的教学质量进行全面监控，确保线上教学出“金课”。通过课程数据对线上教学进行监控，实施线上教学数据日报、督导周报制度，学院随机安排督导巡查线上教学班级，审查课程数字资源，通过辅导员、任课老师反馈线上教学情况等一系列监督措施，确保网络课堂的高质高效。

“我之前以为上网课只是坐在电脑前听老师讲授、做笔记，但第一节线上口语课就让我‘措手不及’。老师让我们在课堂上随机挑选搭档进行对话，利用腾讯直播课堂举手上台发言功能，保证每一位同学都有表达和开口的机会，这样的师生互动、生生互动的线上课堂极大地发挥了学习的主观能动性。”我院中德17级张盛同学的课后感悟就是对我院网络教学高质量的有力说明。

3、全员参与，全程督导，全课程覆盖

校、院两级专兼职督导在教学督导工作实施方案发布的第一时间立刻进入工作状态，跟教师一样学习各种线上教学工具，准备开展网上督导工作。通过登陆智慧职教教师个人空间、加入事先公布的教师课程群等，进入线上教学班级，全面细致的了解课前准备、学生到课、教学运行、教学效果、技术运用、课程思政等，较为全面的掌握了第一手在线教学情况。同时教师之间相互督学听课，截止到网课开展的第九周内，我院督导平均每周听课节数占全部课程的80-85%，现所有课程听课全覆盖。

国际合作学院蒋兴君副院长全程参与课堂督导跟课听课

4、严肃院风院纪律，及时教育违纪学生，规范学生行为。

线上教学由于受网络及教学资源条件的限制，个别学生的自主行为总会有做得不到位的地方，学院通过督查，对统计出来了前八周在线积极参与网课的同学予以肯定表扬，对极个别思想有所放松的同学及时批评教育，起到了良好的效果。

三、学生停课不停学，教师成长不停息，全面提升线上教学能力

在这超长的延期开学日子里，国际合作学院不仅对教师在线教学提出了新要求高标准，同时也时刻要求教师不忘自我学习提升。根据学院党政联席会的部署，学院已开展了多期教师网络培训学习，助力疫情防控期间教师专业成长。

1、在线学习促成长，专家讲座引领强

我院自2月起，制定了多期教师线上培训学习计划，教师们在上好本职课堂的同时，根据培训安排进行自主学习，完成学习笔记。专家们的专业引领和丰富的案例实际操作分享，更新了教师的教学理念，拓展了教师新颖的教学思路，为网络教学奠定了良好的基础。

2、网络培训套经验，自我提升补短板

教师通过近期的网络培训学习以及在线教学的经验，通过QQ、微信在线直播的方式，开展了新学期网络直播教研模式，分享心得感悟，进行专业知识与技能的学习，补短板促成长，提升自我专业水平，让这个“真加长版寒假”变的丰富而有意义。

线上学习活动让教师们收获满满，能量充足。教师纷纷表示在延长的假期里，加强学习，提高素养，学以致用，极有力的促进了自我综合能力的提升，意义非凡。

国际合作与继续教育学院教师自我提升在线学习安排表

学院院长谢小艳，副院长蒋兴君学习笔记

图为3月20日国际院组织全院教师收看学习湖南省教科院刘显泽教授的讲座

四、心系异国学子，共克疫情时艰，留学生管理暖人心

面对突发疫情，我校来华留学生和身处德国留学学子的生命、心理健康安全、以及学习安排也时刻被我院放在心头牵挂着。

在我校疫情防控工作领导小组统一指挥和国际院领导的指导下，我院留学生专职辅导员薛震宇老师全面摸排我校马来西亚留学生生活情况。第一时间发布通告，要求留学生做好相关防护，减少出行，并推送新冠肺炎预防知识，与学生保持沟通联系，稳定学生情绪，增强学生防疫信心。同时，建立留学生微信群，学院领导管理人员全员进群，通过微信、电话、短信等渠道每日联系留学生并做好信息更新，时刻掌握留学生生活、心理动态。

而延期开学期间，学院要求留学生的网络课程学习与国内学生同样做到“停课不停学”，同步学习，不掉课不掉队。目前，我校留学生生活、学习各方面状态稳定，留学生各项工作顺利推进中。同时学院领导老师与身处德国留学的我校学生保持联系畅通，第一时间发布通告，要求学子们做好相关防护，减少出行，并推送新冠肺炎预防知识，稳定学生情绪，增强学生防疫信心。学院领导和老师还多次主动联系中德文化交流协会、杜伊斯堡语言老师、德国北黑森大学相关联络人，表达学校愿意提供力所能及的帮助如口罩捐赠援助等。经过多方沟通，学生们已经于3月31日收到由北京中德交流协会寄送的口罩。

图为留学生微信群每日健康日报及生活学习动态跟踪

我院教师帮助国际学院一起“抗疫”的报道（湘微高职/三湘都市报）